汤洒了怎么办小班安全教案_汤洒了怎么办小班安全教案反思

汤洒了怎么办小班安全教案_汤洒了怎么办小班安全教案反思

       汤洒了怎么办小班安全教案的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于汤洒了怎么办小班安全教案的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.小班安全教育会咬人的电

2.幼儿园小班安全活动汤洒了怎么办教案与反思

3.小班安全教案汤撒了怎么办

4.汤撒了怎么办教案

5.汤洒了怎么办

小班安全教育会咬人的电

       1. 小班安全小知识咬人的电教案(小班不抓咬的安全教案)

        小班安全小知识咬人的电教案(小班不抓咬的安全教案) 1.小班不抓咬的安全教案

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        内容来自用户： *** 亚

        小班不抓咬的安全教案

       篇一：小班安全教案

        小班安全教案《会咬人的电》

        活动目标：

        1.认识“有电危险”的标志。

        2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。

        活动准备：

        “有电危险”粘纸10张、课件、故事学习资源

        活动过程：

        1.以谜语小松鼠情境导入。

        师：“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，请听它是谁，（尾巴像把伞，住在森林里，喜欢蹦又跳，爱吃小松果）

        师：“看看他是谁，哦，原来是小松鼠，你们喜欢小松鼠吗？一起和他打个招呼吧，那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一看。

        2.听故事了解电插座、插线板。

        提问：蹦蹦想看电视她是怎么做的？

        妈妈又是怎么说的呢？（哦，妈妈原来说电插座里藏着会咬人的电）

        3.出示课件。

        那电插座是什么样的呢？

        师：“看，这就是电插座，这一种是固定在墙上的，那这种你们见过吗？她叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动。有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事情，被电到。师：“那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢？”

        4.认识标志“有电危险”标识。

        师：“你们见过吗？是什么形状颜色的。2⑸3(2)

        2.幼儿园安全教育教案湿手不要碰插座

        一、活动目标：

        1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，湿手不要碰插座。

        2.认识"有电危险"的标志。

        二、活动准备：

        1."有电危险"的标志

        2.电插座一个

        3.多媒体教学资源

        三、活动过程：

        一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：

        1.讲述故事第一段

        师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。

        附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。

        师：这个宝贝是什么呢？小老鼠为什么说它是个宝贝呢？

        2.讲述故事第二段

        附故事：这个宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？他想了想，就请来了自己的朋友--狐狸，

        于是，老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷宝贝了，一进去，狐狸就着急的问：宝贝、宝贝在哪儿呢？"老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢！狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊！"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危险！快扔掉！"可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊！"狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

        师：小老鼠有找谁来帮助他呢？

        你知道这个宝贝是什么吗？

        3.教师小结：原来那个宝贝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦！不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。

        二、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

        1.师提问：这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？

        （这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。）

        2.教师小结：如果小朋友看到电线外面有破损，也是不可以用手触碰的哦！

        三、认识"有电危险"的标志：

        师：美羊羊还给我们带来了一些，我们一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

        教师小结：让幼儿认识，并知道看见"电"的标志就要提高警惕，注意安全。

        四、谁对谁不对

        师：这是美羊羊给我们每个小朋友的几张，他要考考我们，这几张上的小朋友谁对谁不对。

        1、幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

        2、内容：湿手插插头，用湿毛巾擦电器，用手指伸进插头里等等

        五、总结（自救知识）

        教育幼儿不碰电线以及电插座，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电，保护自己。

        （师生一起齐唱安全用电歌）

        3.小班安全教案《家里停电了》

        活动准备：

        1幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等

        2故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》

        活动过程：

        1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。

        2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。

        3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。

        小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。（特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。）

        二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

        (1)让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。

        当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

        4.幼儿园安全教案触电了怎么办

        幼儿园安全教案：当心触电

        活动目标：

        1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处，但也有危险，使用中当心触电。

        2、了解安全用电的初步知识。

        活动准备：

        1、幼儿读物。

        2、开关，插座，电线，灯头，收音机等。

        活动过程：

        1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用，激发幼儿学习兴趣。

        提问：

        (1)你家有哪些电器用品？

        (2)这些电器用品给我们带来了哪些方便？

        (3)如果没有电会怎样？

        小结：我们生活离不开电。家用电器需要电；电灯可以照明，我们晚上能看书写字；电扇能帮助降温散热；有了电视，我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事，学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度，真是好帮手。如果汇聚没有电，将会给我们的生产、生活造成困难和不便，所以，我们不仅要认识电，还要注意安全用电，节约用电。

        2、组织幼儿阅读幼儿用书，并讲述电的危险性。

        提问：

        (1)能用手去触摸插座和灯头吗？

        (2)能乱摸变压器和电线吗？

        (3)能独自去拔闸刀吗？

        小结：不能。因为电是通过电线输入电器的，电线的外部用塑料或橡胶包裹着，以防传电，我们才可以用手拿。可电器内却是带电的，不小防碰上了就会触电，结果是轻者触电部位麻木，重者触电部位烧伤，严重触电者会死亡。所以说，电的危险性是非常大的。

        3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。

        (1)出示插座和录音机等。

        ①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。

        ②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序，并操作说明。

        (2)让幼儿进一步学习触电防范措施，确保平安。

        (3)我们的生活离不开电，因此，我们要安全用电，并注意以下几点：

        ①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内，因为电源插座是有电的。

        ②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。

        ③发现断在地面上的电线，千万不要用手去拉，用脚去踩线头，应立即告诉大人妥善处理。

        不要自行操作电器开关，应在大人正确指导下进行操作。

        5.幼儿园防触电安全教育小常识

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        幼儿园防触电安全教育小常识

        幼儿园防触电安全教育常识

        1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

        2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部，不然会触电。

        3、教导孩子不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

        4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

        5、教育孩子让孩子认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

        6、教导幼儿认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

        7、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

        8、提醒孩子不要玩灯头、电线插头、电器等雷雨时不要让孩子呆在树下、电线杆旁或高层墙梧下避雨，以免雷击触电。

        幼儿园触电急救方法

        1、切断：迅速关闭开关，切断电源。或用干燥绝缘的木条、棍、杆等顺手工具，挑开触电者身上的电线。

        2、检查：迅速安全检查触电者的呼吸、心跳情况，就地抢救，及时进行人工呼吸和胸外心脏推拿 *** 。同时呼叫

        6.幼儿小班安全课教案

        1 幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办？活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

        2、能根据大胆讲述画面内容。 活动准备： 故事《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了。

        "玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法。

        教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）

        他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。

        然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、教师总结。

        教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

        2 幼儿园小班安全教案：小手流血了 教学目标： 1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

        教学准备：相关一张。 教学过程： 1、请幼儿观察，提问： （1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

        因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

        2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

        小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

        3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 （1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

        （2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

        小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。3 幼儿园小班安全教案：会咬人的电 活动目标： 1、认识“有电危险”的标志。

        2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

        活动准备1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张。 活动过程： 1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问： （1）故事里有谁？ （2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？ （4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 2、认识“有电危险”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

        3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

        4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。

        这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。

        可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”

        小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。

        小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，。

        7.幼儿园小班安全教育教案

        一、活动目标：

        1、教育幼儿学会如何防雷电。

        2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

        3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

        二、活动准备：

        1、材料准备：

        1）录音机、磁带。

        2）模拟大树一棵。

        3）模拟电线杆一根、电线一条。

        4）模拟房子一座。

        5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

        6）小兔子头饰（若干）。

        7）篮子一个。

        8）音乐《下鱼了》。

        9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

        2、知识经验准备：

        认识情景表演中的小演员。

        三、活动过程：

        1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

        2、躲雷雨闪电的情景。

        1） 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。

        2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

        3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

        1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

        2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

        4、观看课件《如何防雷电》

        5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

        1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

        2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

        3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

        4）教师小结。

        A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

        B）不可以躲在高危的地方。

        C）不可以躲在电线杆下。

        D）不可以躲避在潮湿的地方。

        6、教念儿歌《安全避雷电》

        7、表演游戏《下雨啦》

        情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

        8、结束。

        小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

        附儿歌：

        安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

        千万不要慌乱跑！

        安全避雷有妙计：

        不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

        8.小班用电小常识的反思

        1、自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一，预防为主”的思想，确保生命和财产安全，从内心真正地重视安全，促进安全生产。

        2、要熟悉自己生产现场或宿舍主空气断路器（俗称总闸）的位置（如收费广场、施工现场、办公室、宿舍等），一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应第一时间切断电源，避免造成更大的财产损失和人身伤亡事故。

        3、不能私拉私接电线、不能在电线上或其它电器设备上悬挂衣物和杂物、不能私自加装使用大功率或不符合国家安全标准的电器设备，如有需要，应向有关部门提出申请审批，由电工人员进行安装。

        4、不能私拆灯具、开关、插座等电器设备，不要使用灯具烘烤衣物或挪作其它用途，当设备内部出现冒烟、拉弧、焦味等不正常现象，应立即切断设备的电源，并通知电工人员进行检修，避免扩大故障范围和发生触电事故；当漏电保护器（俗称漏电开关）出现跳闸现象时，不能私自重新合闸。

        5、在浴室或湿度较大的地方使用电器设备（如电吹风）应确保室内通风良好，避免因电器的绝缘变差而发生触电事故。

        6、确保电器设备良好散热（如电视机、电热开水器、电脑、音响等），不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂物，防止因散热不良而损坏设备或引起火灾。

        7、珍惜电力资源，养成安全用电和节约用电的良好习惯，当要长时间离开或不使用时，要确定切断电源（特别是电热器具）的情况下才能离开。

        8、带有机械传动的电器、电气设备、必须装护盖、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时，须确保切断电源、机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故。

        9、不要攀爬高压杆塔，不要在高压线路附近放风筝或进行其它活动。

        10、未经有关部门的许可，不能擅自进入电房或电气施工现场。

幼儿园小班安全活动汤洒了怎么办教案与反思

       　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园暑假安全知识教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园暑假安全知识教案1

        一、幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办?

        活动目标：

       　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

       　2、能根据大胆讲述画面内容。

        活动准备：

       　故事《碗里的汤泼了》

        活动过程：

       　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

       　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

       　了解正确的处理方法。

       　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

       　2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

       　教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

       　3、教师总结。

       　教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

        二、幼儿园小班安全教案：小手流血了

        教学目标：

       　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

       　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

        教学准备： 相关一张。

        教学过程：

       　1、请幼儿观察，提问：

       　（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）

       　（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

       　（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

       　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

       　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

       　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

       　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

       　（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

       　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

       　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

        三、幼儿园小班安全教案：会咬人的电

        活动目标：

       　1、认识“有电危险”的标志。

       　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

       　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

        活动准备：

       　1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块

       　2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张。

        活动过程：

       　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

       　（1）故事里有谁？

       　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

       　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

       　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

       　2、认识“有电危险”的标志：

       　师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

       　3、谁对谁不对

       　（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

       　（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

       　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

       　附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！”

       　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

       　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

        四、幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走

        活动目标

       　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

       　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

        活动准备

       　1、有关的四张。

       　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

       　3、玩具、果冻、巧克力。

        活动过程

       　一、故事《沙沙和陌生人》

       　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

       　2、集体讨论：

       　(1)妈妈为什么说沙沙做得对?

       　(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

       　3、出示：

       　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

       　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

       　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

       　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

       　二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

       　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

       　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

       　教师提醒：

       　(1)你认识她吗?

       　(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话?

       　(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

       　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

       　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

       　1、陌生人就是坏人吗?

       　A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

       　2、能不能跟陌生人走?

       　A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

       　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

       　A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。

       　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

       　A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

       　B、什么都不能吃。

       　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

       　A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

       　6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?

       　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

       　B、什么都不能告诉他。

       　四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

       　活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况、然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣、帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。

        五、幼儿小班安全教案、防雷电

        一、活动目标：

       　1、教育幼儿学会如何防雷电。

       　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

       　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

        二、活动准备：

       　1、材料准备：

       　1）录音机、磁带。

       　2）模拟大树一棵。

       　3）模拟电线杆一根、电线一条。

       　4）模拟房子一座。

       　5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

       　6）小兔子头饰（若干）。

       　7）篮子一个。

       　8）音乐《下鱼了》。

       　9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

       　2、知识经验准备：

       　认识情景表演中的小演员。

        三、活动过程：

       　1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

       　2、躲雷雨闪电的情景。

       　1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

       　2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

       　3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

       　1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

       　2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

       　4、观看课件《如何防雷电》

       　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

       　1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

       　2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

       　3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

       　4）教师小结。

       　A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

       　B）不可以躲在高危的地方。

       　C）不可以躲在电线杆下。

       　D）不可以躲避在潮湿的地方。

       　6、教念儿歌《安全避雷电》

       　7、表演游戏《下雨啦》

       　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

       　8、结束。

       　小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

       　附儿歌：

       　安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

       　千万不要慌乱跑！

       　安全避雷有妙计：

       　不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

        六、幼儿园小班安全教案：防火

        活动目标：

       　1、训练爬、跑等动作技能。

       　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

        游戏准备：

       　1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

       　2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

        游戏玩法：

       　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

        游戏规则：

       　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

       　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

        延伸活动：

       　可在游戏后开展真正的防火演习活动

        7幼儿园小班安全教案：防火知多少

        活动目标：

       　1、培养幼儿初步的自我保护意识

       　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

       　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

        活动准备： 课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

        活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

        重点： 防火；难点：自救。

        活动过程：

       　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

       　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

       　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

       　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

       　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

       　③不能随便燃放烟花爆竹。

       　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

       　⑤认识"严禁烟火"的标志。

       　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

       　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

       　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

幼儿园暑假安全知识教案2

        活动目标：

       　1、让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。

       　2、养成幼儿良好的行为习惯。

       　活动准备：“小心触电”危险标志、挂图共三幅。

        基本过程：

       　(一)导入活动：

       　1、谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?

       　2、引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。

       　(二)关键步骤：

       　1、出示，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的。

       　把手擦干，再开关电灯

       　请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝

       　在房檐下或商店里避雨

       　(三)组织幼儿讨论：

       　1、引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

       　2、教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

        活动延伸：

       　1、请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

       　2、在娃娃家玩自救游戏。

       　3、在新闻角收集安全用电的或相关信息。

       　4、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

        家园共育：

       　1、家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

       　2、家长应在家里危险地方贴上安全标志。

        注意事项：

       　家长要教给幼儿自救方法

幼儿园暑假安全知识教案3

        活动目标：

       　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

       　2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

       　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的`辨别能力。

        活动准备：

       　各种溺水事故等。

        活动过程

        一、谈话引入。

       　1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

       　2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

        二、防溺水教育。

       　1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

       　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

       　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

       　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

       　5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

       　6、观看溺水事件，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

        三、结束活动。

       　1、通过本次活动。,你懂得了什么?

       　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园暑假安全知识教案4

        教学意图：

       　通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。

        活动目标：

       　1.认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。

       　2.遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。

       　3.培养幼儿自觉遵守交通规则。

        活动准备：

       　1、PPT。

       　2、警帽，警服。

        活动过程：

       　一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。

       　引导语：咦，听什么声音？

        二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。

       　1.学习过马路的小知识。

       　2.认识几个常见的交通标识。

       　3.对一些马路上常见的现象判断对错。

        三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。

       　1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

       　2.游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。

幼儿园暑假安全知识教案5

        活动目标：

       　1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

       　2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

        活动准备：

       　记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片

       　重点与难点：预防措施及自救与互救的方法

        活动过程：

       　一、激发幼儿参与竞赛的兴趣并交代规则

       　我知道我们班的小朋友最喜欢看“十万个为什么”擂台赛和“财富大考场”的节目，今天我们也来开展一次安全知识大奖赛，好吗？（好）现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行比赛，问题出现后等老师说开始才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最后看积分高低产生冠、亚、季军队，（出示金、银、铜牌）并发奖牌。

       　二、安全知识大奖赛：

       　1、认识安全标志（抢答）

       　（1）看屏幕复习巩固认识过的安全标志

       　（2）介绍两个新标志

       　2、找错游戏（抢答）

       　看一段影片后抢答错误的行为，并帮其纠正

       　3、临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法

       　提供的探讨题目有：烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、

       　火灾、出血、玩中危险预防。

       　由每队选一人来抽题目（必答题），然后把问题出现在大屏

       　幕上，由该队小朋友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，如果答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。

        三、颁奖仪式：

       　1、看积分评名次

       　2、听音乐颁奖

       　活动结束：

       　创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。

小班安全教案汤撒了怎么办

       活动目标：

       1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

       2、能根据大胆讲述画面内容。

       活动准备：

       故事《碗里的汤泼了》

       活动过程：

       1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

       教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

       了解正确的处理方法。

       教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

       2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

       教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

       3、教师总结。

       教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

汤撒了怎么办教案

       小班安全优质课教案《汤洒了，怎么办?》P

       活动目标：

       1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

       2、能根据大胆讲述画面内容。

       活动准备：

       故事《碗里的汤泼了》

       活动过程：

       1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?

       教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?

       了解正确的处理方法。

       教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

       2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?

       教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"(教案.出自：屈老师.教案.网)来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

       3、教师总结。

       教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

汤洒了怎么办

       活动目标：

       1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

       2、能根据大胆讲述画面内容。

       活动准备：

       故事《碗里的汤泼了》

       活动过程：

       1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?

       教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?

       了解正确的处理方法。

       教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

       2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?

       教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

       3、教师总结。

       教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

       幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办

       教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

       活动目标：

       1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

       2、能根据大胆讲述画面内容。

       活动准备：故事《碗里的汤泼了》

       活动过程：

       1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

       教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

       了解正确的处理方法。

       教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

       2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

       教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）

       教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

        3、教师总结。

       教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

       今天关于“汤洒了怎么办小班安全教案”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。